Их сургуулийн кампусууд дээр тогтвортой байдлыг ойлгох
Тогтвортой байдал, түүний үндсэн дээр ирээдүйн үе үе өөрийнхөө хэрэгцээг хангах чадварыг нөхөхгүйгээр одоогийн хэрэгцээг хангах тухай юм. Дээд боловсролын хүрээнд, тогтвортой байдал нь зөвхөн хүрээлэн буй орчны хариуцлагаас хамаарна. Их дээд хүч нь эрчим хүчний үр ашиг, түргэн ашигтцасан ойлголт, устиралт, цаг хугацаа, согтууруулах ундаа хэрэглэснээр олон тооны ашигтцай эсвэл нийтийн хүртлийн менежментгүй болох, Цагаа тэтгэмж, хугацаа нь эсвэл хариуцлагатай нийгэмлэгт эерэгээр нөлөөлөх явдал юм.

Их Сургуулийн кампусууд нь эдгээрийг илүү баялгийг илүү хамаатан өгүүлэхэд нөлөөлөх чадвар нь тогтвортой байх магадлалтай. Кампусын үйл ажиллагааны садар самууныг оюутны кампусын үйл ажиллагаанд нэгтгэх нь зөвхөн их сургуулийн хүрээлэн буй орчны ул мөрийг бууруулах тухай биш юм. Их Брайдын ашигладаг, цаг хугацаа байгаа байнгын газар ашиглалт, бараа, газрын менежмент, тээврийн хөгжүүлэх.

Тогтвортой эрчим хүчний туршлага: нүүрстөрөгчийн ул мөрийг бууруулах
Их сургуулийн тогтвортой байдлын хүчин чармайлтын хамгийн тод зүйлсийн нэг нь энерги ашиглах хандлага юм. Их их хэмжээ, танхимууд гэх мэт их хэмжээний үйлдвэрлэл, нийтийн байгууламж, спортын нарийн баяжуулсан хэрэглэгчийн хүч, спортын бүс нутгийн онцлог юм. Нөхөртэй байдлын эвлэр авах гэж амлууруулах шатны нэг хэсэг нь Нэмэлт амын эх үүсвэрийг хадгалахад шаардагтгалж, Цөрөл байдлын эдийн засгийн мэдээллийг ашиглан олон Их их, их хэмжээний барилгын хутгалалтыг ашиглан нүүрстүрдийн үр ашигыг сайжруулах олон сонирхолтой юм.

Өсөн нэмэгдэж буй их дээд сургуулиуд уламжлалт ферсил түлш рүү шилжих боломжтой хувилбар болгон нарны эрчим хүчийг тэвэрч байна. Нарны хавтангууд дээр нарны хавтангууд дээр суурилуулж, нарны фермийг ашигласнаар их дээд хүч нь цэвэр энерги үүсгэдэг бөгөөд шинэ энерги үүсгэж, эрчим хүчний бус нөөцийг бууруулж, бага эрчим хүчний зардлыг бий болгож чадна. Жишээ нь Аризона мужийн Төрийн их сургуульд одоо их сургуулийн энергийн 40 хувь орж ирж байна. Үүнтэй адилаар Калифорнийн Системийн их сургууль нь нүүрстөрөгчийн ерөнхий баялгийг 2025 он, энерги, эрчим хүчний хэмнэлттэй байдалд тууштай, эрчим хүчний хэмнэлттэй тоглох үүрэгтэй.

Удирдлагыг сэргээгдэх эрчим хүч, их дээд сургуулиуд мөн байшингийнхаа эрчим хүчний үр ашгийг сайжруулахад анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Эрчим хүч хэмнэлт, хөргөх эрчим хүчний эрчим хүчийг сайжруулах, хөргөх эрчим хүчний хэрэглээг сайжруулах, их эрчим хүчний хэрэглээг оновчтой болгох, их хэмжээний эрчим хүчний хэрэглээг сайжруулахад их хэмжээний энерги зарцуулдаг. Ногоон барилгын гэрчилгээ, жишээ нь (энерги, хүрээлэн буй орчны дизайны чиглэлүүд), их хэмжээний кампусын орчинг бий болгохын тулд ихэмсэг хүмүүсийн дунд улам бүр түгээмэл байдаг.

Хог хаягдлын менежмент: бууруулах, дахин ашиглах, дахин боловсруулах
Хог хаягдлын менежмент бол кампусын тогтвортой байдлын бас нэг чухал тал юм. Их дээд сургуулиуд их хэмжээний хог хаягдал гаргадаг, хүнсний хог хаягдал, цаас, цаас, цахим хог хаягдал гаргадаг. Үр дүнтэй хог хаягдал менежментийн хөтөлбөрүүд эдгээр материалын хүрээлэн буй орчны нөлөөллийг бууруулж, хогийн цэгээс хуваахад зайлшгүй шаардлагатай.

Түлхүүр стратеги их дээд сургуулиудын нэг нь хог хаягдлыг хог хаягдал, хог хаягдлыг хог хаягдлыг хаяхад тусалдаг, кампусын цэцэрлэгт хүрээлэнгийн тэжээллэг баялаг хөрсийг арилгахад тусалдаг. Мэргэжлийн цогцолборт илгээсэн хог хаягдлыг бууруулахаар олон дээд зэргийн хөтөлбөр хэрэгжүүлж, ког, материалыг боловсруулахад чиглэсэн хог хаягдлыг нэмэгдүүлэх зорилготой. Эдгээр програмууд нь дотуур байр, анги, хоолны танхимд дахин боловсруулалтыг дахин боловсруулах хүчин чармайлтыг сурталчлах хүчин чармайлтыг агуулдаг.

Жишээлбэл, urbana-Spurie-ийн их сургууль, urbostign-ийн их сургууль нь компост, дахин боловсруулах, дахин боловсруулах, Энэ амлалт нь их сургуулийн өргөн хүрээний тогтвортой байдлын стратегийн нэг хэсэг бөгөөд эрчим хүчний ул мөрийг бууруулах, эрчим хүчний үр ашгийг сайжруулж, тогтвортой хүнсний практикийг сурталчлах явдал юм.

Тогтвортой тээвэрлэлт: Эко найрсаг аяллыг өдөөх
Тээвэрлэлт нь их дээд сургуулиуд өөрчлөлтийг хийж чаддаг өөр нэг чухал газар юм. Тогтоол, ажилтнуудын кампус дахь ажилтнуудын кпуст зорчих, Ажилтнуудыг өдөр бүр ашиглахыг дэмжиж ажилладаг.

Олон их дээд сургууль нь дугуй унах, алхах, нийтийн тээврээр дамжин өнгөрөх зэрэг өөр тээврийн хэрэгслийг сурталчлах явдал юм. Эдгээр хүчин чармайлтыг дэмжих, их дээд сургуулиудыг дэмжих, дугуй хуваалцах, явган зорчигчийн кампус орчныг бий болгох дугуйн өлгүүрийг суулгаж байна. Оюутны сургуульд хамрагдалтын их сургууль төгсөөн компанан ажилладаг клах сургууль, багш, ажилтнуудад амархан дугуйгаа үзэхэд хялбар бөгөөд пноширгыг хийдэг боломжтой.

Дугуй унах, алхах, их дээд сургуулиуд нь орон нутгийн транзит дамжин өнгөрөх, эсвэл нийтийн тээврээр дамжуулж буй, эсвэл нийтийн тээврээр дамжуулж, ажилтнуудад дамжуулж өгдөг. Нийтийн тээврийн хэрэгслийг ашиглахыг урамшуулах замаар их сургуулиуд нэг хүний ​​тээврийн хэрэгслийн тоог бууруулж, траффикын түгжрэлийг бууруулж, хүлэмжийн гаднах хийн ялгаруулалтыг бууруулж чадна. Цаашилбал, зарим их дээд сургуулиуд ever Accus (ev) ever Make-д хөрөнгө оруулалт хийх,

сургалтын хөтөлбөр, судалгаа: Тогтвортой байдлын удирдлагуудын дараагийн үеийг сургах
Кампусын үйл ажиллагаа явагдахаас гадна ихэр олон сургагчид оюутнуудад тогтмол ёсны болон байгаль орчны талаархи улмаас ашигладаг. Байгаль орчин, мандалж буй курс, тогтвортой хөрөнгө дэвшлийг нь авч байгаа Мєлдєд өөрсдийн ёслол, тогтвортой хөгжүүлэх курс, гэмт хэрэг.

Жишээ нь Мичиганын их сургууль ихээрээ тогтвортой байх боломжийг тогтвортой бизнес эрх зүйд засгийн газрын олон хүргэгч компаниудыг ашигладаг. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь зөвхөн оюутнуудыг тогтвортой байдлын ач холбогдлын талаар зөвхөн оюутнуудад суралцдаг бөгөөд энэ нь тэдний ирээдүйн карьерууддаа хүрээлэн буй орчны бэрхшээлийг шийдвэрлэхэд шаардагдах мэдлэг, мэдлэг, мэдлэг, мэдлэг, мэдлэг, мэдлэгтэй болоход хүргэдэг. Эрдэм шинжилгээний өргөл, их дээд сургуулиудад их дээд сургуулиудад оролцогчдын удирдлагууд өнөөдөр дэлхийн өнцөг булан бүрт хүрээлэн буй орчинд тулгарч буй орчин үеийн байгаль орчинд тулгарч байна.

Хичээлийн суралцахаас гадна их дээд сургуулиуд мөн тогтвортой технологи, практик дээр судалгаа хийдэг. Олон дээд сургууль, хөдөө аж ахуй, тээвэр, тээвэр, бусад аж ахуйн нэгжид байгаль орчинд нөлөөлөх шинэ арга замыг судлах зорилгоор байгуулсан судалгааны төвүүд байгуулжээ. Жишээлбэл, Стэнфордын их сургуулийн хамгийн их эрчим хүч, энерги, эрчим хүчний үр ашгийг боловсруулж шинэхэн шийдлийг хөгжүүлэх. Тирчдийн талаархи судалгааны байгууллагын судалгаагаар Их Бя орчиндоо оролцуулах шинэ арга зїйлжилт, бодлогыг хөгжүүлэх шинэ технологи, ерөнхий технологи, бодлогыг хөгжүүлэх шинэ технологи, ерөнхий технологи, ерөнхий технологи, ерөнхий технологи, ерөнхий технологи, ухааны хөгжилд сайжрадаг.

тогтвортой байдлын нийгэм, эдийн засгийн ашиг тус
Тогтвортой практикийн хүрээлэн буй орчны ашиг тус нь тодорхой бөгөөд их дээд сургуулиуд Ногоон, эдийн засгийн давуу талыг хүлээн зөвшөөрдөг. Тогтвортой байдлын санаачилга нь их сургуулиудад их сургуулийн хэрэглээг бууруулах замаар мөнгө хэмнэх, тээврийн хэрэгслийн зардлыг бууруулах, тээврийн зардлыг бууруулах, тээвэрлэх зардлыг бууруулах, бууруулах, тээврийн зардлыг бууруулах, бууруулах, тээврийн зардлыг бууруулах явдал юм. Жишээлбэл, энерги хэмнэлттэй барилга, шинэ эрдэм шинжилгээний ажилд хөрөнгө оруулалт, шинэ эрч хүч, оюутны үйлчилгээнд хөрөнгө оруулалт хийх боломжтой.

Цаашилбал, тогтвортой байдлыг тэврэн авдаг их дээд сургуулиуд оюутнууд, факультет, хүрээлэн буй орчин, хүрээлэн буй орчны асуудлын талаар дур булаам, ажилтнуудыг татдаг. Өнөөдөр олон оюутнууд өөрсдийн үнэт зүйлстэйгээ нийцэж байгаа их дээд сургуулиудыг хайж, тогтвортой байдалтай тулгарч байгаа их дээд сургуулиуд хайж байна. Ногоон хотхон нь зөвхөн хүчтэй нэр хүндийг бий болгоход л тусалдаггүй боловч их сургуулийн нийгэмлэгийн дунд бахархах мэдрэмжийг бий болгодог.

Үүнээс гадна, тогтвортой байдлын санаачилга нь олон нийтийн нийгэмлэгийн түншлэлд хүргэж болзошгүй юм. Түрээн байгууллаг, засаг захирал боловсруулалт, засаг эзэнтилж, Засгийн газрын бэлгүүд нь түүний түүний хүрээлэн буй орчинд эертоог өөрчлөхөд нөлөөлдөг. Тогтвортой хоол хүнс, хүрээлэн буй орчны сурталчилгааны бүлгүүдтэй хамтран ажиллах, эсвэл нийгмийн бизнесийн үйл ажиллагаа, их дээд сургуулиудыг дэмжих, их дээд сургуулиуд нийгмийн болон эдийн засгийн өөрчлөлтийн хүчирхэг бодис байж болно.

Дээд боловсролын тогтвортой байдлыг хэрэгжүүлэхэд бэрхшээлтэй тулгардаг бэрхшээлүүд
Тогтвортой байдлын ашиг тус нь тодорхой, их сургуулийн кампусууд дээр эдгээр туршлагыг хэрэгжүүлэхэд тодорхой бөгөөд хэрэгжүүлэх явдал юм. Гол хаалтуудын нэг ньгэнцэртэй барилга байгууламжийг суулгаж, эсвэл хог хаягдлын менежментийн системийг ажиллуулах гэх мэт докумрекоцедийн өртөг юм. Гэсэн хэдий ч энерги, түншлэл, түншлэл, түншлэл, түншлэл, түншлэл, урт хугацааны хэмнэлттэйгээр эдгээр зардлыг нөхөх арга замууд хайж байна.

Өөр нэг бэрхшээл бол кампусын соёлыг өөрчлөх явдал юм. Тогтвортой байдлын санаачилгыг хэрэгжүүлэх нь оюутнууд, факультет, ажилтнууд, ажилтнуудаас худалдан авах шаардлагатай. Их дээд сургууль нь бүгд хүрээлэн буй орчны нөлөөллийг бууруулах үүрэгтэй тогтвортой байдлын соёлыг бий болгох ёстой. Энэ нь боловсруулалтыг боловсруулах үйлдвэрийг боловсруулах, суртал орчолцоход хориглал, сэргээх, тогтвортой хүмүүст сургамж, тэтгэв.

дүгнэлт: дээд боловсролын тогтвортой ирээдүйг бий болгох
Их сургуулийн кампусуудад тогтвортой дадлага хийх нь илүү их тогтвортой ирээдүйд чухал алхамыг илэрхийлдэг. Эрчим хүчний хэрэглээг бууруулах, хог хаягдлыг багасгах, eco-ээлтэй тээвэрлэх, ихээхэн үеийн удирдагчдыг дэмжих, их сургуулиуд 21-р зууны Байгаль орчин үеийн байгаль орчинд чиглүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээр тухайд нь хяналт шалгалтад орох, дээд, сургуульд их сургуулийн хувьд ямар урт хугацааны ашиглаг үрэл үүсэлтэй бөгөөд сайн станцарьд сайхан байдаг. Удирдлагын тогтвортой байдлыг тэврэн ирэх нь дэлхийн өнцөг булан бүрт, ногоон байгууламжийг бий болгох, илүү олон зүйлийг бий болгоход туслах болно.